Konec opisování?

Pamatujete si ještě na největší prohřešek ze svých školních let? Bezpochyby to bylo opisování. Nebylo v možnostech dětské hlavy nasoukat do sebe všechny ty zbytečnosti, na které se pak učitelé při zkoušení ptali. Školáci odnepaměti věnují více času a svého nadání přípravě nejrůznějších pomůcek, taháků a nápověd než učení. Pokud si totiž spolužák vedle sedící postaví hlavu a svou písemku zakrývá rukou, můžete se spolehnout jen sami na sebe. To pak přicházejí na řadu hustě popsané papíry pod sukní, potem rozpité vzorečky načmárané na dlani, zašifrované zprávy vyryté na lavici nebo harmonikově poskládané pruhy papíru s kompletně přepsanou encyklopedií. Učitelé snahu a péči věnovanou tahákům většinou neocení. Naopak školáka ještě pokárají. Přitom taková jednička za dokonalou přípravu na hodinu by nejednomu žáčkovi vylepšila skóre.

S opisováním se perou všichni školáci. Od prvňáčků na základkách až po vousaté muže trávící večery nad disertací. V době tabulek, tužek a plnicích per se to ještě dalo jakž takž ohlídat, ale co s nástupem internetu? Www.diplomka.cz - stahujte bez váhání. Na internetu opravdu najdete všechno. O pravdivosti či kvalitě textů můžete pochybovat, ale proč je nezkusit předložit zkušební komisi, když už to před vámi jednou někdo udělal? A tak místo zavádění předmětu taháky a nápovědy školy pracují na výzkumu, jak opisování zabránit. Masarykova univerzita teď přišla s převratným vynálezem - programem, který vámi odevzdaný text během chvilky porovná se stovkami tisíc textů z databáze. Bič na studenty? Určitě, ale jen do chvíle, než najdou způsob, jak kontrolu obejít. Třeba zkusí překlady, možná se pustí do psaní rukou nebo změní slovosled. Oni už si něco najdou a budou zase o krok napřed. Do hlubin študákovy duše ani univerzitní výzkumný tým nevidí.