Počítačový bojkot

6. prosinec 2006
Ranní poznámka , Ranní poznámka

Tytam jsou doby, kdy byl počítač něčím naprosto výjimečným. Dnes už si bez něj nedokážeme představit téměř žádnou práci s informacemi. Také ve školách se stává samozřejmostí a děti v této práci velmi rychle dohánějí své rodiče. Jako z jiného světa proto vyznívá statistika České školní inspekce. Většina učitelů - podle průzkumu zveřejněného Lidovými novinami - počítače prostě ignoruje.

  • Počítačový
    bojkot
    " style="">
    Počítačový
    bojkot
    " style="">
    Počítačový
    bojkot
0:00
/
0:00

Tak si to představte: 60 procent učitelů nepouští děti na počítač vůbec anebo maximálně dvakrát za pololetí. Naopak denně nebo aspoň jednou týdně je zavede k monitorům pouze třetina kantorů. Když jsem si tuto statistiku přečetl, jednak jsem se podíval, které že je to vlastně století, ale také jsem si vzpomněl na svá léta na gymnáziu. Tehdy kolem změny režimu jsme sedávali u bytelných íkvéček (možná si na ně vzpomínáte), týden se mořili s programem, který nakonec namaloval kružnici, ale bylo to jednou týdně a basta. Už před listopadem jsem tedy osahával klávesnici v rámci výuky vícekrát, než velká část dnešních žáků a studentů! Přitom tehdy byl monitorem obyčejný černobílý Merkur a jedinou zábavou se stal podivný robot Karel, který uměl dělat kroky, úkroky a nic moc dalšího. S dnešními stroji se to dá srovnat snad jen tím, že i teď u klávesnice sedíte.

Když dáte vedle sebe ona velká státní slova o internetizaci škol, počítačové gramotnosti, modernizaci a pak si představíte průměrného většinového učitele ve sborovně, co si o tom asi tak myslet? Znám spoustu kantorů, kteří svou prací žijí naplno a chtějí dát svým svěřencům do života to nejlepší a nejnovější, jenže zjevně podepisují vysvědčení i pravé opaky. Učitelé s duchem zamrzlým už desítky let, považující počítače za zhoubu, zlořád, našeptávání ďáblovo a sémě trestné činnosti či nemravnosti. Ano, i toto úskalí se v procesorech skrývá, jenže neměl by to být ve škole právě učitel, kdo děti povede tím vhodným a poučným směrem? Copak by počítač fyzice, matematice, češtině nebo dějepisu neprospěl? To víte, že prospěl, jenže kde není vůle, ani optická myš neproklouzne. Nechci z toho dělat kauzu, ale je to prostě škoda. Škoda pro děti a pro předmět samotný. Ono takové nabourání léty zažitých plánů je někdy skokem z nudy a šedivosti. Jak se zdá, řada kantorů by v tomto směru potřebovala salto mortale.

autor: mrk

Více z pořadu

E-shop Českého rozhlasu

Víte, kde spočívá náš společný ukrytý poklad? Blíž, než si myslíte!

Jan Rosák, moderátor

slovo_nad_zlato.jpg

Slovo nad zlato

Koupit

Víte, jaký vztah mají politici a policisté? Kde se vzalo slovo Vánoce? Za jaké slovo vděčí Turci husitům? Že se mladým paním původně zapalovalo něco úplně jiného než lýtka? Že segedínský guláš nemá se Segedínem nic společného a že známe na den přesně vznik slova dálnice? Takových objevů je plná knížka Slovo nad zlato. Tvoří ji výběr z rozhovorů moderátora Jana Rosáka s dřívějším ředitelem Ústavu pro jazyk český docentem Karlem Olivou, které vysílal Český rozhlas Dvojka.